Değerli Öğrencilerimiz Merhaba,
Üniversitemizin eğitim-öğretim, araştırma-geliştirme, toplumsal katkı ve kampüs yaşamına ilişkin uygulamalarının geliştirilmesine öğrencilerimizin aktif katılımını teşvik etmek amacıyla “Öğrenci Proje Çağrısı” başlatılmıştır.
Bu çağrı kapsamında, Üniversitemizde öğrenim gören tüm öğrencilerimizin; kampüs yaşamının iyileştirilmesine, üniversite uygulamalarının geliştirilmesine, dijital dönüşüme katkı sunacak veya yeni ve yenilikçi fikirlerin hayata geçirilmesine yönelik proje önerilerini sunmaları beklenmektedir. Öğrencilerimiz tarafından iletilecek proje önerileri, ilgili komisyon tarafından değerlendirilerek uygun bulunan projelerin Rektörlüğümüz desteğiyle hayata geçirilmesi hedeflenmektedir.
Başvuru yapmak isteyen öğrenciler, EK-1’de yer alan Öğrenci Proje Öneri Formu’nu doldurarak kst@cankaya.edu.tr adresine e-posta ile başvurularını ileteceklerdir. Başvuru süreci, değerlendirme aşamaları, sunum takvimi ve uygulama planına ilişkin detaylar EK-2’de yer alan Öğrenci Proje Çağrısı Program Akışı dokümanında açıklanmıştır.
Değerlendirme sürecinde; projelerin üniversitemize sağlayacağı katkı, uygulanabilirliği, özgünlüğü ve sürdürülebilirliği esas alınacaktır. Uygun bulunan projelerin sahipleri, Rektörümüz ve ilgili yöneticiler ile bir araya gelerek projelerini sunma ve uygulama sürecine geçme imkânı elde edecektir.
Öğrenci Proje Çağrısı sürecine ilişkin tüm başvuru, değerlendirme ve uygulama aşamalarının koordinasyonu Kalite, Strateji ve Teknoloji Geliştirme Müdürlüğü tarafından yürütülecektir. Tüm öğrencilerimizin, üniversitemizin gelişimine katkı sağlayacak fikir ve projeleriyle sürece aktif olarak katılım sağlamaları önemle beklenmektedir. Önemli tarihler aşağıda belirtilmiştir.
Başvuruların kabulü: 24 Aralık 2025 – 30 Ocak 2026
İnceleme dönemi: 02 Şubat 2026 – 05 Şubat 2026
Sunuma davet edilecek projelerin açıklanması: 09 Şubat 2026
Katılımınızı Bekliyoruz.
EK 1. Öğrenci Proje Çağrısı Hakkında_ÇANKAYA ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİ PROJE ÖNERİ FORMU
EK 2. ÖĞRENCİ PROJE ÇAĞRISI PROGRAM AKIŞI
